Trinity
Администратор
- Регистрация
- 10.07.21
- Сообщения
- 35.335
- Реакции
- 530.496
Последние темы автора:
[Андрей Юрин] [Инфоурок] Видеолекция «Ремонт электрооборудования» (2025)
[Ксения Хохлова] [Ks_candymom] Бенто: Chocolate Free. Торты без шоколада (2025)
[Людмила Иванова] Помидорное изобилие (2021)
[Вания Маркович] Расправь крылья. Тариф Расширенный (2024-2025)
[Сергей Кириллов] Пшеничный хлеб. Основы (2020)
[Ксения Хохлова] [Ks_candymom] Бенто: Chocolate Free. Торты без шоколада (2025)
[Людмила Иванова] Помидорное изобилие (2021)
[Вания Маркович] Расправь крылья. Тариф Расширенный (2024-2025)
[Сергей Кириллов] Пшеничный хлеб. Основы (2020)
[Неменущая Л.А] Цветоводство (2022)
Описание:
В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации и (или) усовершенствовать свои компетенции в соответствии с ФГОС (среднего профессионального образования по специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство», утвержденный приказом Минобрнауки России от 07.05.2014 №461), а также в соответствии с профессиональным стандартом («Специалист в области декоративного садоводства», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09.2014 №627н (с изменениями и дополнениями от 12 декабря 2016 г.)
Подробнее:
Описание:
В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации и (или) усовершенствовать свои компетенции в соответствии с ФГОС (среднего профессионального образования по специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство», утвержденный приказом Минобрнауки России от 07.05.2014 №461), а также в соответствии с профессиональным стандартом («Специалист в области декоративного садоводства», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09.2014 №627н (с изменениями и дополнениями от 12 декабря 2016 г.)
Подробнее:
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
Последнее редактирование модератором:
