Последние темы автора:
Конструктор бесплатных продуктов для воронок продаж [Дмитрий Зверев]
Создание постов и других текстов через нейросети [Дмитрий Зверев]
Футарк. Практические занятия (лекция 29) [Касталия] [Григорий Зайцев]
Работа с Магическими машинами. Работа с пирамидой Хеопса [Кирилл Гурин]
Работа с Магическими машинами. Увеличение личной силы и магичности [Кирилл...
Создание постов и других текстов через нейросети [Дмитрий Зверев]
Футарк. Практические занятия (лекция 29) [Касталия] [Григорий Зайцев]
Работа с Магическими машинами. Работа с пирамидой Хеопса [Кирилл Гурин]
Работа с Магическими машинами. Увеличение личной силы и магичности [Кирилл...
Вода и небо [KalachevaSchool] [Анна Эгида]
Учимся вписывать архитектуру в окружающую среду. Передаем легкость и безграничность неба и пластику воды.
Оттачиваем приемы передачи двух состояний водной поверхности. Тренируем варианты штриховки. Рисуем объемные облака, как второстепенных героев сюжета.
Используем расширенную палитру маркеров для достижения живописного эффекта. Прорисовываем второстепенных героев скетча — небо и воду — большими по общему объему,...
Учимся вписывать архитектуру в окружающую среду. Передаем легкость и безграничность неба и пластику воды.
Оттачиваем приемы передачи двух состояний водной поверхности. Тренируем варианты штриховки. Рисуем объемные облака, как второстепенных героев сюжета.
Используем расширенную палитру маркеров для достижения живописного эффекта. Прорисовываем второстепенных героев скетча — небо и воду — большими по общему объему,...
