Последние темы автора:
От императора Франции - императору России: Олимпийский сервиз [Музеи Кремля]...
"Хлеб-соль - государю императору". Подарки российским монархам от подданных...
От короля Швеции - русскому государю. Дары трех посольств Карла XI [Музеи...
Дары от иноземных государей царю Борису Годунову [Музеи Кремля] [Елизавета...
Календарь (Июль 2024) [Александр Литвин]
"Хлеб-соль - государю императору". Подарки российским монархам от подданных...
От короля Швеции - русскому государю. Дары трех посольств Карла XI [Музеи...
Дары от иноземных государей царю Борису Годунову [Музеи Кремля] [Елизавета...
Календарь (Июль 2024) [Александр Литвин]
Есть два способа преподавать окружающий мир:
1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)
2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)
Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.
Наша задача структурировать все, полученные вами знания.
Конечно, все уроки снова будут по прекрасным лекциям Романа Борисовича Соловьева
Кратко...
Окружающий мир. 19 блок [hurlyburlyschool] [Ольга Сафронова]